Ofrecemos instrucción de lectura individualizada para estudiantes de kínder a 5.º grado, impartida por educadores certificados por el estado en Weslaco, Texas. Contamos con apoyo en inglés y español para ayudar a cada niño a fortalecer sus habilidades de lectura, ganar confianza y crecer como lector independiente.
Nuestro objetivo: ¡El crecimiento de su hijo, su tranquilidad!
Las lecciones se adaptan a las necesidades y al ritmo de aprendizaje de su hijo, siempre alineadas con los estándares de Conocimientos y Habilidades Esenciales de Texas (TEKS).
Educadores certificados por el estado.
Damos seguimiento al avance de su hijo a lo largo del camino.
Los estudiantes desarrollan las habilidades y la confianza para leer por sí mismos.
Instrucción constante. Habilidades más fuertes. Lectores seguros.
Instrucción de lectura individualizada y basada en la investigación, diseñada para fortalecer las habilidades fundamentales, cerrar brechas de aprendizaje y formar lectores seguros e independientes de kínder a 5.º grado.
Un nuevo consejo de lectura para las familias cada viernes.
Semana 1 de 12
Los niños necesitan reconocer y trabajar con los sonidos de las palabras habladas mientras desarrollan sus primeras habilidades de lectura.
Diga una palabra como sol. Pídale a su hijo que identifique el primer sonido. También pueden practicar palabras que riman y aplaudir las sílabas de los nombres.
Semana 2 de 12
La fonética ayuda a los niños a relacionar las letras con los sonidos para que puedan leer palabras desconocidas.
Elija una palabra sencilla, como mesa. Ayude a su hijo a identificar los sonidos que representan las letras y a leer la palabra. Anímelo a unir los sonidos.
Semana 3 de 12
¡La fluidez es más que leer rápido! Leer con fluidez incluye precisión, un ritmo adecuado y expresión.
Lea en voz alta un texto corto a su hijo. Después invítelo a volver a leerlo, enfocándose en leer bien las palabras y en que las oraciones suenen naturales.
Semana 4 de 12
Un vocabulario amplio ayuda a los niños a entender lo que leen, expresar sus ideas y hacer conexiones entre palabras y conceptos.
Elija una palabra nueva de un libro o de una conversación. Explique su significado, úsela en una oración y anime a su hijo a usarla durante el día.
Semana 5 de 12
Leer no es solo decir las palabras de una página. Los niños también necesitan entender lo que leen y pensar en ello.
Después de leer un cuento, pregúntele a su hijo:
Semana 6 de 12
La idea principal dice de qué trata principalmente un texto. Los detalles de apoyo dan información que ayuda a explicar o desarrollar esa idea principal.
Después de leer un texto corto, pregunte: “¿De qué trata principalmente?” Luego pídale a su hijo que mencione dos detalles que apoyen su respuesta.
Semana 7 de 12
A veces los autores no nos dicen todo directamente. Los lectores usan pistas del texto y lo que ya saben para hacer inferencias.
Si un cuento dice: “Luis tomó su paraguas y salió deprisa mientras nubes oscuras cubrían el cielo”, pregunte: “¿Cómo crees que estará el clima? ¿Qué pistas te ayudaron a decidir?”
Semana 8 de 12
Al avanzar a los grados superiores de primaria, los niños encuentran palabras más largas y complejas. Aprender a reconocer los patrones de las sílabas y a dividir las palabras en partes apoya la lectura y la ortografía.
Practique una palabra como casa. Diga la palabra, aplaudan sus dos sílabas y vuelvan a unir las partes. A medida que su hijo avance, prueben con palabras más largas.
Semana 9 de 12
Leer con expresión ayuda a los niños a comunicar el significado. La puntuación, las pausas y los cambios en la voz hacen que un texto sea más fácil de seguir y más agradable.
Lea un diálogo corto entre dos personajes. Muestre cómo cambia su voz en una pregunta, una exclamación o una afirmación. ¡Luego deje que su hijo lo intente!
Semana 10 de 12
Los lectores pequeños se benefician de entender cómo funciona lo impreso: reconocer letras y palabras, fijarse en la puntuación y seguir la dirección del texto.
Mientras leen juntos, señale una palabra, una letra mayúscula o un punto. Pídale a su hijo que le muestre dónde empieza y dónde termina la oración.
Semana 11 de 12
Leer juntos les da a los niños la oportunidad de escuchar una lectura fluida, aprender palabras nuevas, hacer preguntas y conversar sobre ideas.
Aparte un horario fijo para leer con su hijo. Cuando sea posible, deje que elija un libro que le interese. Hagan pausas de vez en cuando para platicar sobre el cuento y anímelo a hacer preguntas.
Semana 12 de 12
Las habilidades de lectura se construyen unas sobre otras. La conciencia fonológica, la fonética, la fluidez, el vocabulario y la comprensión contribuyen al desarrollo lector de cada niño.
¡Celebre el progreso de su hijo! Reconozca las palabras nuevas, la mayor precisión, las respuestas bien pensadas y las ganas de intentar un texto difícil.
María G. García, M.Ed.
Fundadora y propietaria | Educadora • Administradora
La señora García ha dedicado 32 años a la educación como educadora y administradora. En La Academia de Alfabetización (The Literacy Academy, LLC), usa su experiencia para ofrecer instrucción de lectura individualizada, adaptada a las necesidades únicas de cada niño, y ayuda a los estudiantes a desarrollar sólidas habilidades de lectura y una confianza duradera.
Nuestros educadores están certificados por el estado y comprometidos con el éxito académico de su hijo.
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Respondemos sus preguntas y programamos la primera consulta y evaluación de su hijo.
Sesiones de una hora a $45 cada una, mes a mes, sin compromisos a largo plazo.
$45por sesión
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